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活动报道 更多>>
- 立足特色课题 打造品质课堂01-13
- 提供交流的平台 绽放语言之魅力12-14
- 教学研讨共提高 专家引领促发展11-27
- 专家引领 深度教研10-22
- 雨中“深”情06-19
博文分享 更多>>
- 绘本阅读，顺其自然最好12-31
- 儿童绘本对儿童审美教育的重要意义12-31
- 轻轻松松阅绘本 明明白白读绘本 真真正正品绘本12-31
- 适合孩子的绘本阅读的好方法12-31
- 推敲绘本有效价值 建构白板策略研究12-28
- 为孩子读《哈利波特》2013-12-10
- 学习——经验的转变2013-12-09
- 怎样的绘本令幼儿神往2013-12-06
- 绘本教学的几个误区2013-12-06
- 让幼儿学会倾听2013-12-02
- 促进幼儿语言发展的重要条件——生活环境2013-12-02
- 也谈《爸爸去哪儿》中的语言教育2013-12-02
- 绘本，让孩子灵动2013-12-01
- “目标研讨”记录表（我会做家务）2013-11-30
- “方法与运用”研究记录表（我会做家务)2013-11-29
- 读《不阅读的中国人令人忧虑》一文有感2013-11-28
- 教给孩子正确的阅读方法2013-11-28
- 让宝宝爱上阅读2013-11-28
- 活动掠影二2013-11-27
- 孩子的阅读兴趣和阅读能力的培养2013-11-25
- 优化课堂教学活动过程记录表（天生一对）2013-10-29
- “目标研讨”记录表（天生一对）2013-10-28
- 多媒体教学的优与弊2013-10-23
- 抓住时机，聆听孩子2013-10-20
- 课堂中的问和答2013-10-19
主办单位：常州市武进区机关幼儿园 苏ICP备05086717号-1
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