栏目导航
活动报道 更多>>
- 立足特色课题 打造品质课堂01-13
- 提供交流的平台 绽放语言之魅力12-14
- 教学研讨共提高 专家引领促发展11-27
- 专家引领 深度教研10-22
- 雨中“深”情06-19
博文分享 更多>>
- 绘本阅读,顺其自然最好12-31
- 儿童绘本对儿童审美教育的重要意义12-31
- 轻轻松松阅绘本 明明白白读绘本 真真正正品绘本12-31
- 适合孩子的绘本阅读的好方法12-31
- 推敲绘本有效价值 建构白板策略研究12-28
- 怎样让孩子爱上绘本2015-08-12
- 绘本阅读在促进幼儿心理发展中的作用2015-08-06
- 多媒体让幼儿园绘本教学更生动2015-07-26
- 对幼儿语言发展的思考2015-07-09
- 关于绘本教学的一点思考2015-06-09
- 绘本阅读带给孩子的乐趣2015-05-11
- 挖掘语言训练方法,发展幼儿语言能力2015-04-27
- 由绘本赏析带来的思考2015-04-18
- 让有效教学演绎幼儿园绘本教学的精彩2015-03-29
- 在讲故事中促进幼儿语言发展2015-03-27
- 撷取什么给孩子?2015-01-06
- 感受绘本的魅力2015-01-04
- 教学中绘本的“朗读”2014-12-21
- 课堂中的问和答2014-12-15
- 幼儿园亲子阅读策略之一——“互动式”亲子阅读——记录“精彩的时光” 2014-12-14
- 幼儿园亲子阅读策略之一——“共享式”亲子阅读——成为“幸福的书虫”2014-12-14
- 幼儿园亲子阅读策略之一——“引领式”亲子阅读——播撒“幸福的种子”2014-12-14
- 创设情境让幼儿体验语言活动的乐趣2014-12-14
- 在实践中让幼儿产生语言欲望,投入语言交流2014-12-14
- 发展幼儿语言的两点做法2014-12-14
主办单位:常州市武进区机关幼儿园 苏ICP备05086717号-1
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 访问统计
账号登录 | |
---|---|
保持登录 | 忘记密码? |