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活动报道 更多>>
- 立足特色课题 打造品质课堂01-13
- 提供交流的平台 绽放语言之魅力12-14
- 教学研讨共提高 专家引领促发展11-27
- 专家引领 深度教研10-22
- 雨中“深”情06-19
博文分享 更多>>
- 绘本阅读，顺其自然最好12-31
- 儿童绘本对儿童审美教育的重要意义12-31
- 轻轻松松阅绘本 明明白白读绘本 真真正正品绘本12-31
- 适合孩子的绘本阅读的好方法12-31
- 推敲绘本有效价值 建构白板策略研究12-28
- 《幼儿园快乐语言课堂教学策略的研究》阶段研究计划2015-01-28
- 扎实引领 提升辐射2015-01-28
- 教学方法在幼儿园语言教学活动中的运用2014-12-14
- 在反思中成长2014-12-14
- 名师工作室------专业化成长的摇篮2014-12-10
- 快乐语言课题阶段性小结 2014-12-08
- 有播种才有收获2014-11-17
- “快乐语言”优化课堂教学活动过程记录表32014-11-13
- “快乐语言”优化课堂教学活动过程记录表22014-11-13
- “快乐语言”优化课堂教学活动过程记录表12014-11-13
- 让反思成为一种习惯2014-09-09
- “快乐语言”课堂教学幼儿发展评价分析：小班绘本“月亮生日快乐”2014-06-03
- 课堂教学幼儿发展评价分析：中班啪啦啪啦砰2014-06-03
- “快乐语言”名师工作室学期总结2014-01-19
- 导师引领、同行携手、智慧分享、共同成长2014-01-13
- 感悟成长 静待花开2014-01-07
- 智慧之花 悄然绽放2013-07-25
- 工作室成员 周丽芬 三年发展规划2013-07-05
- 工作室成员 陆 毅 三年发展规划2013-07-04
- 我的三年发展规划（冯美香）2013-06-29
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