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- 提供交流的平台 绽放语言之魅力12-14
- 教学研讨共提高 专家引领促发展11-27
- 专家引领 深度教研10-22
- 雨中“深”情06-19
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- 绘本阅读,顺其自然最好12-31
- 儿童绘本对儿童审美教育的重要意义12-31
- 轻轻松松阅绘本 明明白白读绘本 真真正正品绘本12-31
- 适合孩子的绘本阅读的好方法12-31
- 推敲绘本有效价值 建构白板策略研究12-28
- “快乐语言”课堂教学的方法与运用研究记录表 (李晓芳)2014-04-25
- “快乐语言”课堂教学幼儿发展评价分析——中班绘本:啪啦啪啦砰2014-04-14
- 《啪啦啪啦碰》课堂教学的方法与运用研究记录表2014-04-14
- “快乐语言”优化课堂教学活动过程记录表(赵娜)2014-04-14
- “快乐语言课堂”教学内容评价表(赵娜)2014-04-12
- 《今天的运气怎么这么好》课堂教学的方法与运用研究记录表2014-03-17
- 《我妈妈》课堂教学的方法与运用研究记录表2014-03-17
- “快乐语言课堂”教学内容评价表2014-03-17
- “快乐语言”优化课堂教学活动过程记录表(冯美香)2014-03-17
- “快乐语言”课堂教学的方法与运用研究记录表:大班绘本:今天运气怎么这么好2014-03-16
- 李晓芳“快乐语言工作室”之“目标研讨”记录表2014-03-15
- 李晓芳“快乐语言工作室”之“目标研讨”记录表2014-03-15
- “快乐语言”课堂教学幼儿发展评价分析——大班绘本活动:今天运气怎么这么好2014-03-15
- “快乐语言”课堂教学的方法与运用研究记录表(大班绘本:今天运气怎么这么好)2014-03-14
- “快乐语言”优化课堂教学活动过程记录表(马叶红)2014-03-14
- “快乐语言”课堂教学的方法与运用研究记录表(冯美香)2014-03-14
- “快乐语言”课堂教学的方法与运用研究记录表(马叶红)2014-03-14
- 李晓芳名师工作室课题组学期总结2014-01-21
- 《幼儿园快乐语言课堂教学策略的研究》课题实施方案2014-01-13
- 李晓芳“快乐语言工作室”之“目标研讨”记录表2013-11-28
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