“快乐语言课堂”教学内容评价表
评价者： 赵 娜
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活动名称
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大班绘本：我妈妈
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年龄班
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大班
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执教者
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冯美香
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时间
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2014.3.13
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评价
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调整建议
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典型性
（是否具有较强针对性）
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选择的绘本内容比较贴近幼儿的生活，能让幼儿通过阅读，感受到妈妈对自己的爱，也表达出自己对妈妈的爱。
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可以联系自己的妈妈，说一说自己的妈妈喜欢干什么？像什么？
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思想性
（价值取向是否正确）
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价值取向积极向上，体现了人与人之间的亲情与爱。
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建议联系生活经验，从情感上参与体验，尽量避免说教。
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情趣性
（是否形象生动）
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绘本中出现了许多有趣的画面，能让幼儿通过模仿和阅读，感受到绘本中传递的诙谐和爱。
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可以加入一些音乐作为辅助教学，铺垫情感，最后，也可以加入一段视频。
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适切性
（难度是否基于幼儿的认知水平）
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适合大班幼儿阅读，能让幼儿在相互交流和讲述中，提高语言讲述能力，并让幼儿理解绘本传递的美好情感。
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为什么说妈妈像小蝴蝶，不是从外形上说妈妈像什么，而是应该从情感的角度上挖掘妈妈为什么像……
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武进区李晓芳“快乐语言课堂”名师工作室
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