活动目标：
1 1.了解不同小店的物品能发出各种声音，感知不同的节奏。
2.能表达表现不同的节奏，并用乐器合作表演。
3.乐意参加活动，感受有节奏地说说、演演的乐趣。
活动准备：
多媒体课件、乐器
活动过程：
一、观看视频，感受节奏。
1.小朋友，你们逛过什么店？今天我们一起去逛店。
二、感知声音，有节奏地说。
1.你看到了什么店？这些店发出了什么样的声音？
2.感知理发店的剪刀发出的声音节奏，尝试表达表现。
3.感知玩具店的门铃发出的声音节奏，尝试表达表现。
3.感知洗衣店里熨斗发出的声音节奏，尝试表达表现。
4.完整、有节奏地表达表现。
三、自选乐器，为店配音。
1.让我们加点乐器，表演得更精彩吧！
2.看看这是什么乐器？听一听沙球的声音适合给哪个店配音？
3.碰铃呢？适合给哪个店配音？
4.刮弧的声音长长的，适合给哪个店配音？
5.幼儿自选乐器，表达表现。
四、活动小结，经验拓展。
1.生活中还有许多的店，大家仔细看一看、听一听，发现更多有趣的声音。
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