执教：韦超
活动目标：
1、能够够结合故事情境知道不同的情绪产生不同的脸部表情。
2、结合幼儿的生活经验来感受情绪的变化，遇到不愉快的情绪能尝试自我调节。
活动准备：
ppt 与故事情境相关的不同表情的菲菲的脸
活动过程：
一、导入
与孩子共同表演《表情歌》，感受情绪的变化。
你会生气吗？什么时候生气？
二、欣赏绘本
1、看封面：引导幼儿观察故事主人公的表情。
提问：这是一张怎样的脸。
2、阅读故事，寻找答案
故事的第一部分：发生什么，结果怎样？
你什么时候会出现生气的脸，教师记录
故事的第二部分：
菲菲是怎样让自己平静的?
如果你生气了，你怎样让自己平静，教师记录。
2、欣赏结束部分
最后菲菲有了一张高兴的脸。
小结：原来不同情绪会有不一样的表情。
你们什么时候会有张高兴的脸呢？教师记录。
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