“快乐语言”课堂教学目标评价表
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活动名称
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《还有一只羊》
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年龄班
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大班
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执教者
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赵娜
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活动时间
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2015.4.30
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初设目标
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1.细致观察画面及人物的夸张情态，尝试大胆夸张地表演。
2.大胆推测故事发展的情节，用完整的语言表达自己的想法。
3.感受故事中有趣的“数羊”游戏，并表演“搞怪”的动作，体验绘本带来的乐趣。
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修改目标
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1.细致观察画面及人物的夸张情态，尝试大胆夸张地表演。
2.大胆推测故事发展的情节，用完整的语言来描述夸张的动作。
3.感受故事中有趣的“数羊”游戏，体验绘本带来的乐趣。
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分
析
与
思
考
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赵老师制定的3个目标中前面两个都是技能方面的，第1个是表演目标，第2个是语言目标。语言目标“用完整的语言表达自己的想法”过于宽泛，因此建议用“完整的语言来描述夸张的动作”，可以是绘本中的动作，也可以是自己的动作，目标制定要更细一点，可以抓住其中的一个点。第3个目标和第1个有些相似，因此我觉得可以把“表演搞怪的动作”省略，对“数羊”是一件很重要的事，怎样让山姆的数羊变得有趣、好玩，从中让孩子们体会到其中的乐趣。
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评价者： 费静霞
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