学习交流促成长  深入研究出成绩

——参加名师工作室半年总结

赵 娜

    自参加“快乐语言”工作室以来，我在个人素养和语言教学方面收获颇丰，回眸这半年来的学习过程，我觉得收获满满，在“快乐语言”工作室，我不仅观摩到了一节节精彩的语言课堂，领略了各位工作室姐妹的教学魅力，更是在每一次的研讨与反思中，与大家产生了思维碰撞的火花，拓宽了自己的眼界，也促进自我更深入的挖掘语言课堂的“快乐”与“精髓”，现对半年来的工作总结如下：

一、精彩课堂促交流

    工作室每次课堂研究都会安排在不同的园所开展，既让工作室成员，接触到了不同园所的教学风格，也为工作室成员提供了展示自我的机会，可以说，通过一次次精彩课堂，促进了园所之间、工作室成员之间的交流，让工作室成员立体地观摩课堂，拓宽了课堂教学的空间，从每次教师的选材、设计、执教、反思等，都能看出不同园所的智慧结晶，也拓宽了工作室教师的视野，鼓励工作室教师善思、善学、善创造，在交流中积累经验，积淀精华。

二、研究讨论促思考

    每一次课后的研讨与反思，都是一次快乐的分享与思维的碰撞，分享教师的课堂设计意图、重难点把握、环节分析等，在李老师的带领下，工作室成员会围绕课堂及自己研究的子课题内容，有重点地展开思考与分析、讨论，大家都会毫无保留地阐述自己的观点，也会提出自己的疑问与建议，正是在一次次的思维碰撞中，工作室教师才以较快的速度成长着，李老师抓细抓实的工作风格，也影响了大家，让每位教师都以细致而务实的学习态度，研讨与思考。

三、全面发展促成长

参加李晓芳“快乐语言”名师工作室，让我觉得，不仅在语言课堂与课堂研讨上有了较大的发展，对促进自我全面成长上，也有了很大的帮助，在李老师的引领下，让我更好地静下心来，研教学、品教学，甚至影响了我对各学科的教学思考，什么样的课堂才是孩子喜欢的课堂？什么样的教学才能让孩子感到快乐？一次次地反问，也让我变得精益求精，更善于反思与学习。

相信在接下来的学习中，我一定能收获到更多的精彩，提高自我对课堂教学的驾驭与创造能力，为自我的发展加优加码。