回味魅力无穷的精彩课堂

                                      寨桥幼儿园   冯美香

暑假来临，紧张而繁忙的工作告一个段落，静下心来，回想参加工作室的前几次活动，值得再次品味与消化。记忆犹新中的每个活动犹如一枚枚橄榄，反复的咀嚼却愈发显得回味无穷！

激情四月，相约马幼——分享赵娜、蒋洁老师灵动活泼的精彩课堂。

赵老师执教的大班绘本《还有一只羊》是一个故事情节复杂、人物内心多变的一个素材，要让幼儿把握中心点确实不容易，可赵老师敢于挑战自我，在画面特征、内心猜测、条理叙述三方面做得相当到位，真得是用心设计、用心教学，尤其数羊创编搞怪游戏，视听结合、动静交替，让幼儿身临其境投入角色中，真正让课堂充满灵动，同时又积累了语言经验，给孩子带来身心愉悦。

蒋洁老师带来大班绘本活动《妈妈摘得葡萄》，以情感为主线，讲述狐狸妈妈为了摘葡萄长途跋涉，当遇到猎狗来袭击小狐狸时，不惜牺牲自己保住小狐狸的生命”。这个故事蕴含的哲理启发了孩子们在成长中，体验感受妈妈对自己艰辛的教育与关爱的道理。蒋老师在教学手段上巧用了视听结合法，插入了与故事情节相互融合的影视背景音乐，使孩子们在理解故事时起到了烘托与渲染的作用，电子课件制作相当精美，蒋老师以情动人的教态，引领幼儿感受故事波澜起伏的情感基调，整节课自然流畅，收到了较好的效果。两个精彩的活动让所有观摩的老师们带来了一场视听的盛宴，也让我感悟到两位老师“独具匠心”的教学设计所带来的魅力！

温馨五月，相约阳幼——分享马叶红老师别出心裁的精彩课堂

马老师带来的中班绘本《谁敢嘲笑大狮子》，整个活动内容细节的处理上，马老师有自己的创意、有自己独特的想法，形式多样，老师在执教中语言素养相当好，那正是平时教学中点滴积累的过程，值得我学习。尤其在提问策略方面能激起幼儿积极思考，大胆表现的一种状态，能充分体现自己所独有的教学风格。

浪漫六月，相约奔幼——分享沈黎明、顾凌燕老师真情实感的精彩课堂。

沈老师带来的小班绘本《鸡蛋哥哥》，是一个具有滑稽且具有幽默的题材，沈老师能带领孩子走进绘本，一起与主人公互动、嬉戏，非常符合小班年龄特点，策略的运用上适切灵活，能抓住故事中的点展开，巧妙设计了让幼儿模仿学习走迷宫的游戏，孩子们身临其境、非常投入，能充分体验主人公小蛋壳的形象特点，并在理解内容的基础上，尝试用恰当的语言和富有节奏的句式进行表达表现，收到了较好的效果。

第二节活动由顾凌燕老师执教的大班绘本《亲爱的小鱼》，是个充满真情实感的题材，对于情感类的绘本对老师自身的要求很高，上一节成功的课关键是老师的引领，老师必须要有挑战性的回应，引领幼儿去感受、体验。顾老师能有效抓住了几个点，充分挖掘、能结合幼儿的生活经验引领幼儿去感知回味，做得最精彩的地方就是每个环节不仅仅停留在孩子现有的水平上，她始终做孩子的引路人，引领孩子的想象思维尽情拓展到一定的空间，语言表达能力进一步得到提升与巩固。最后环节能结合现场中师生互动进行即性点评，随机应变能力强，睿智的语言深深打动了每一位观摩的老师。

德国著名教育家曾经指出：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”通过“激励、唤醒、鼓舞”孩子沉睡的热情，一点一点地被激活，一点一点地被点燃……。

回味前几次课堂，使我看到了执教者在精心选材后作了深层次的挖掘、巧妙的设计、引领与表达，把有趣的绘本带到孩子们中间，营造快乐阅读氛围，让孩子们真正爱上了绘本阅读，这种精神难能可贵，让在场的观摩老师都能体会着绘本中奇妙的“趣味”、温情的“意味”、和无穷的“风味”！

通过名师工作室的平台，使我对绘本研究也有了深层次的理解，也更加对绘本研究有了几份执着的爱，相信在后续的日子里，我会更加努力，争取在绘本研究中收获片片精彩！

                                           2015、6