大班绘本：小绿狼

             寨桥幼儿园  冯美香

活动目标：

1．仔细观察画面,感知小绿狼逐渐变自信的过程。

2．尝试用丰富的语言描述动物的动作及心理活动，愿意在集体面前大胆表现自己。

  3．懂得遇到问题要敢于面对，在生活中做自信的我。

活动准备：

课件、背景音乐、阅读小卡片。

活动过程：

一、观察导入，引发幼儿阅读兴趣。

出示图一:来了个动物朋友，看看是谁？你发现这只狼有什么特别之处吗？看到了绿色的狼，你想说些什么？理解(与众不同)含义。这只与众不同的小绿狼在森林里会发生怎样有趣的故事呢？

二、理解故事，大胆猜想故事情节。

1.感知画面、大胆猜测。

出示图二图三：森林里住着一群调皮可爱的狼，它们每天在一起玩着开心有趣的游戏。有一天，小绿狼来到了森林里，它看到了什么？心理会想些什么？你觉得灰狼们会带小绿狼玩足球比赛吗？说说理由？

出示图四：小绿狼是怎样与它们打招呼的呢！可是灰狼们是什么反应？为什么会有这种表情？猜想灰狼们与小绿狼之间的对话并模仿对话。面对灰狼们的嘲笑小绿狼的心理会是什么样的感受呢？

小结：原来被别人拒绝、被别人嘲笑是一件非常伤心难过的事情。那你们认为灰狼们嘲笑别人这种做法对吗？为什么?那应该怎样和与众不同的朋友在一起相处呢？

  2.尝试游戏、认识自我。

 （1）找出与众不同的自己。

其实生活中，我们每个人都像小绿狼一样都是与众不同的，是世界上独一无二的，那你喜欢自己吗？请你说说你与众不同的地方。举例说明。

小结：因为我们每个人都长得与众不同，所以大家在一起学习、游戏是一件非常开心的事情，激发幼儿玩“迷迷转”的游戏。

（2）听游戏指令玩游戏。

请小朋友手拉手围成圈听儿歌游戏：第一次游戏：迷迷转，迷迷转，大风来了男孩圈中站。第二次游戏：迷迷转，迷迷转，大风来了穿裙子的女孩圈中站。

第三次游戏：迷迷转，迷迷转，大风来了……。

第四次游戏逐一增加难度：请个别幼儿上来发指令玩游戏。

　小结：孩子们，原来只要记住把自己与众不同的地方就能玩游戏，开心吗？

三、继续欣赏，小绿狼变自信的过程。

1．分享交流。

出示图五：故事中被灰狼们拒绝的小绿狼，那它该怎么办呢?请你猜猜它会想什么办法变色呢？答案就藏在小卡片里，幼儿与同伴分享交流。

小绿狼想出的变色办法有用吗？看图三幅。学习句式：虽然……但是……。小绿狼三次变色为什么没有成功呢？你会对小绿狼说些什么？小结：原来自己的绿色是与生俱来的，是无法改变的。

2．寻找自信。

出示图六：那小绿狼又是如何面对灰狼们的，会说些什么又会怎么做呢？如果小绿狼参加这次的捉迷藏活动它会胜利吗？为什么？

出示图七：小结：小绿狼赢得了这次的捉迷藏的游戏的胜利，从此以后他不再为自己的这身绿衣服而感到难过伤心，他却勇敢、自信、骄傲的生活在灰狼们的中间。

四、拓展迁移，找找自信的我。

出示图八：孩子们你们喜欢小绿狼吗？你觉得小绿狼是一只怎样的小绿狼？

生活中你是否一个自信的孩子呢?（举例说明）

小结：其实我们每个人身上都有自己的长处与短处，不能因为别人的短处而笑话别人，而应该做到宽容、尊重别人，这样你才能赢得更多的好朋友，在困难面前我们应该动脑筋想办法勇敢去面对、相信自己是最棒的，让我们做一个充满阳光、自信、勇敢的孩子，好吗？请小朋友下课后再找找你身上最与众不同的地方，我们还可以与同伴玩更多更好玩“迷迷转”的游戏，好吗？