活动名称

绘本：朱家故事

年龄班

大 班

执教者

龚琴雅

活动时间

2014\12\31

评价

调整建议

典型性

（是否具有较强针对性）

本素材来源于生活，是个典型性的生活素材，通过画面的观察、分析、想象进行大胆猜测和表达故事内容，幼儿能结合生活经验进行讲述。

根据生活经验进行讲述，还需引导幼儿更加大胆，课前作知识经验铺垫，模仿人物对话会更精彩。

思想性

（价值取向是否正确）

选材内容富有时代性、具有教育性，故事内容寓意产生共鸣，很好地培养幼儿联系生活实际，懂得家庭中“家务事共同承担”的道理，很好地培养幼儿从小就承担家庭责任的一种意识。

无建议

情趣性

（是否形象生动）

每个环节形式多样，其中第三环节上在感受没有朱太太的朱家生活，让幼儿同伴互动充分想象，配上音乐，让幼儿分享交流。操作“共同承担”活动中非常有情趣。

在感知“朱家人物心理前后变化”时还需作前后对比，一起感受变化后的快乐感。

适切性

（难度是否基于幼儿的认知水平）

幼儿能为画面特征来分析人物的表情，感受心理适合大班幼儿进行阅读。在看看、猜想、体验的方法很符合大班幼儿的学习方式，并学习解决生活中相关的实际问题。

自介绍女主人公在家忙碌家务时这一环节：，应引导幼儿用完整的句式：如先…接着…再…最后。过渡语还需起着推波助澜的作用。