在2014年最后一天，我们工作室全体成员相聚雪堰中心幼儿园一起开展观摩研讨活动，工作室成员在观摩、思考和聆听中分享同伴的成长，共享名师的智慧。
1.智慧课堂，快乐分享
我们一起观摩了两节教学活动，首先由董文琴老师执教的大班绘本活动《粽子里的故事》，课堂中，这个活动的重点是围绕故事，让幼儿学习运用三个游戏，词语接龙、悄悄话、编故事来拓展幼儿的语言经验，在设计的三个环节中采用不同的组织形式，以此提高幼儿的倾听能力与口语表达能力，但有些细节方面还可以作些调整，如：词语接龙、悄悄话、编故事游戏的设计内容可以结合绘本内容相联系起来，这样更有利于幼儿经验的提升。第二节教学活动是龚琴雅老师执教的大班情感类绘本活动《朱家的故事》，孩子们跟随老师一起了解绘本中朱太太的心情变化，选材切合幼儿生活。在整个教学活动中，教师采用有效地教学策略理解故事，提供了较开放的学习氛围，整个活动幼儿想学、乐学。采用的教学手法多样，既有单幅阅读也有连续阅读画面，并引导幼儿运用一定的句式“先……然后……最后”进行画面的表达，在朱妈妈离家出走回到家后这一环节“让一家人怎么样合理安排家务”采用白板表格的形式让幼儿上台操作互动，形式非常好。龚老师教学生动细腻，尊重幼儿思维，有效进行互动，课堂扎实高效，真正营造了快乐语言的课堂，给所有老师提供了一次观摩学习的机会。
接着，各位成员紧紧围绕“快乐语言”课题研究展开了热烈的讨论。成员们针对活动的选材、教学目标的制定、教学方法的运用、教学结构模式、教学效果等进行积极评论，在真诚而热烈的讨论中，更加清晰了对“快乐语言”内涵实质的理解。
2.名师点评，寄予厚望
最后，名师李晓芳站在更高的角度给予大家引领：充分肯定了两位老师精彩的课堂教学，她希望我们工作室每一位成员在今后的语言教学活动中应更多地选择适切的教材，大胆有创意的构建快乐语言的课堂。并希望我们利用工作室这一平台，在今后的教学中发挥更大的教育价值。
每次相聚都是一次智慧的分享，每次相聚都是一次难忘的历程，非常珍惜每次的学习机会，让我们在快乐的学习中幸福的成长、在交流互动中启迪智慧！
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