课题名称

小班绘本：早餐,你喜欢吃什么?

执教

老师

沈黎明

活动时间

2014、、6、26

学  期

上学期

参与人员

工作室全体成员以及机幼部分老师

课堂教学主要策略

优化后的教学策略

思考与分析

  魔术表演导入,激发幼儿兴趣.对于小班幼儿来说,变魔术是非常喜欢的活动。老师以撕纸的形式导入活动。

开始直接“变变变”，变出了小鱼，可省时间。

出示的那条鱼因色彩鲜艳些可引起视觉上的敏感度。

运用感官调动来引导幼儿猜想表达，主要运用倾听、模仿表演方法学说相应的句式。

借助头饰表演会更加形象，第二次表演轮换角色。

可促进社会性交往的发展。

创设快乐情景，在情景中回归生活。

借助PPT了解生活中自己喜欢吃的早餐，引导幼儿向同伴互动交流，最后回归到主题。

对于小班幼儿来说，结束部分不能太长，应简单明了。揭示主题。

课堂教学方法

与运用后的反思

   通过教学，在教学时间上重新调整了时间比例，以变魔术法直接导入激起幼儿听课的兴趣，运用多种感官来调动幼儿倾听故事，在模仿表演中练习对话以及量词的运用，重点注重动物与食物相匹配环节进行有效互动，使幼儿在愉快的氛围中提高了语言表达，培养了幼儿积极参与，乐于表达，发挥想象的能力。

研究与记录人员

   冯美香、黄亚利等