课题

《啪啦啪啦——砰》

班级

中3班

执教

赵娜

初设目标

1、           通过鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索，大胆表述自己的观察和发现。

2、           借助白板，用对话的语言和表演的形式，尝试运用丰富的词语和不同语言讲述动物的特点。

3、           理解并讲述地底下的植物和动物，探索地底下奇妙的世界。

修改目标

1、  观察画面，根据线索大胆推理和推测。

2、  尝试通过对话，运用丰富的语言和句式。

3、  体验大胆表达的乐趣。

分

析

与

思

考

在本次绘本活动中，针对课堂教学设计及课堂实施效果，我们对目标进行了如下的思考：本次活动幼儿在绘本中对地底下动植物虽然有一些了解和讲述，但总体来说还只是比较简单和浅显，并未向科学活动的一些探究那么多，因此，根据这一情况，我们将之前目标三大胆删除，又基于孩子在整个活动中的一些积极大胆表达，我们认为，在本次活动中，可以增加一些语言上的情感目标“体验大胆表达的乐趣”。

对于目标二，我们认为本次活动中的语言的丰富性讲述和一定句式的表达还是比较多的，教师在整个活动中利用各个环节进行了有效地引导和渗透，因此，可以将这个目标更突显和强调，比较表达活动索要达到的要求和目标。

目标一中，我们认为教师不仅是通过“啪啦啪啦——砰”这一声音线索，同时也是在观察画面的基础上，进行了一个大胆推测和讲述，因此可以这样修改本次活动目标。