本学期第二次工作室活动，是由赵娜老师给大家展示的一节中班绘本《啪啦啪啦砰》，以及工作室领衔人李晓芳老师带大家一起研讨的工作室课题研究。

赵老师的绘本活动让我们感受到：

一、选材贴切，重点突出。

绘本《啪啦啪啦砰》情节符合中班孩子的年龄特点，围绕可爱的小鼹鼠扒地的情节展开，故事有趣生动，在活动中，赵老师能从跳出绘本教学的传统模式，注重对绘本外延的拓展延伸，同时在每个环节重视幼儿语言的发展，并将这点作为整个教学活动的一个重点。

二、形式丰富，课堂活跃

本节课赵老师首先精心制作了白板，将中班孩子喜欢的绘本故事用白板技术进行了辅助教学，生动形象，极大吸引了孩子的兴趣，同时在整个课堂中，赵老师还利用游戏和表演的形式帮助发展孩子的语言，让他们在玩玩说说的过程中进行充分表达，孩子们个个兴趣盎然，思维活跃，积极参与在课堂里。

三、有效提问，灵活回应

在课堂里，赵老师对每个孩子都能十分关注，并对孩子的反应能给予积极而有效地回应。如当很多都知道那是小蚯蚓的时候，有一个孩子还在说是小动物，不十分确认的情况下，她能让其他孩子给予帮助，之后并对这个孩子说，现在你认识了吗？这种方式既尊重了孩子自尊心的发展，又在过程中给予了积极的回应。

整个活动在里老师的带领下积极研讨开来，大家一分为二，让我们又一次收获了对绘本教学的认识，在观摩中感受了赵老师课堂教学的魅力，也促进了我们的成长！