12月中旬，在机关幼儿园，名师李晓芳又再一次向我们展示了她在语言教育教学领域的独特风采和魅力，让我们所有成员感受到了原来可以这样来上小班语言课。

感受一：浓厚的语言氛围

在本次活动中，李老师为孩子创设了浓厚的语言氛围。良好的氛围才能为语言的习得奠定学习的基础，为教师自身的丰富语言就是一种良好的氛围，在活动中，因为只有有丰富的语言输入，才能又更多丰富的语言输出，在整个活动中，李老师积极运用丰富的语言，让孩子感受这种氛围，同时又适时地帮助提升孩子的语言经验，为孩子习得语言而提供了一个有效地支架。

感受二：规整的语句练习

在整个教学活动中，李老师在很多环节都充分让孩子进行语言的习得。教师首先引导幼儿进行自我语言的表达表述，然后在孩子的经验基础上，帮助他们梳理规整的语言范句，如什么什么和什么。。。等等，孩子在这样的活动中，有效发展了自己的语言表达能力，特别是书面语言的表达。

感受三：科学领域的整合

虽然本次活动是一节小班语言绘本活动，但很多环节李老师能将和科学中的健康饮食进行有效合理的整合，使孩子在语言活动中也能获得一定的科学知识和经验，促进了幼儿的整体发展。

总之，本次活动给了我很多的反思和感想，感谢领衔人的引领，更让我敬佩领衔人这种身体力行、亲历的这种研究精神，提供了一道丰富的语言盛宴，使我受益匪浅！