在互动中学习 在学习中成长
——记参加“李晓芳快乐语言工作室”活动感受
赵 娜
硕果累累的十月，给我们带来了秋的收获，忙忙碌碌的十月，给我们带来了学的快乐。这次我们“李晓芳快乐语言工作室”的活动，在奔牛实验幼儿园顺利开展，活动内容有效，活动形式丰富，在观摩活动、聆听讲座、交流互动的过程中，我们又一次产生了思维的碰撞，得到了理念的提升，汲取了绘本的精华。
收获之一：课堂创新、领略绘本精彩教学。
在周丽芬老师的执教下，我们又一次领略到了绘本的精彩教学，周老师娴熟的教学风格，亲切的教学姿态，独特的教学理念，都给听课老师带来了一次视听的盛宴，从不同的角度分析绘本，提取绘本中的有效资源，进行筛选与规整、拓展，让整个课堂显得生动、充满灵气，阅读绘本不仅有益于孩子语言表达能力和想象能力等方面的发展，从本次教学中，我看到了绘本与幼儿生活的联系，绘本与幼儿创新意识的整合。
收获之二：讲座引领、感悟绘本独特魅力。
李老师对绘本《葡萄》的分析和提炼，让我对绘本又有了新的认识，如何挖掘绘本中的有效元素，进行有重点的提炼，从不同的层面展现了老师的智慧和教学理念。李老师对绘本中的语言、画面、段落的选取和修改，让我们在跟着李老师走进绘本的同时，被深深地折服了。在研究绘本教学的过程中，我们需要学习的还有太多太多，提升自身的素养也是很关键的一个方面，所谓“学无止境”，有智慧地学、有目标地学，将是我们的方向。
收获之三：交流互动、分享绘本别样风采。
有效地交流是为了更好地学习和提高，在倾听各位老师的分析和建议后，我们对绘本的思考更深入了，一点两点的建议，拓展了所有老师的思维，也在李老师的重点分析和难点提升中，感悟到了更多绘本教学的精髓。
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