2013年10月9日，我第二次参加了《李晓芳名师工作室》活动，这次我们赴奔牛实验幼儿园开展活动，上午听课评课，领衔人李晓芳老师为我们开展了《关于葡萄的绘本》讲座活动。说实在话，名师工作室活动每月一次，有压力，压力是工作室里面的老师都是各园精英，我时常告诫自己：参加各种交流自己要主动积极。但更多的是动力。因为每次活动都让我有更多的收获！
一、智慧课堂、精彩绽放
上午听了奔牛周丽芬老师执教的大班情境阅读《天生一对》，这个教学设计颠覆了传统绘本课堂，老师让幼儿理解故事内容，学习故事。她更新了教学理念。给我耳目一新的感觉，她的课堂给人的感觉是清新自然，听了很舒服。她将绘本进行有效整合，是的，绘本故事不仅可以训练一句话，还可以多元发展幼儿的各项能力。活动中教师通过多种形式让幼儿理解“一对”的含义。教学形式丰富，幼儿学习兴趣浓厚。导入的方式与一般开展的绘本形式一样，出示大书引出主人公：长颈鹿和鳄鱼。告诉幼儿他们是一对，然后联系生活由易到难让幼儿知道一些生活中的物体也是一对，如：简单的手套配对，复杂一些的苹果、大树、电脑、汽车两两配对。第二环节中出示长颈鹿和鳄鱼相互配合的画面的理解，第三环节小朋友之间的配对游戏。第四环节当别人用异样的眼光看待他们，他们还是坚持走到一起，最后在一次着火中颈鹿和鳄鱼两人默契配合拯救了小动物。听了这节教学活动不仅拓宽了我的教学思路，也让我重新告诫自己：平时要注重积累不断学习，要学会创新。
二、专业讲座、收获多多
李晓芳老师讲座的题目是《关于葡萄的绘本》，内容很她结合ppt：借助一个绘本内容，和我们一起进行绘本分析，帮助我们理清这个绘本的教学目标、教学设计。让我知道：当所给的绘本内容语言不是很丰富时，老师要及时进行“修枝剪叶”，从而使这个绘本内容更富丰满，更完整。
听了李晓芳的精彩讲座，让我不得不佩服李老师精到的分析教材能力和自身扎实的语言表达功底，可见在平时的教育教学中她对幼儿语言训练是多么扎实、她朴素大气的风格征服了在场所有老师，为这次活动画上了圆满的句点。
一次活动、一点成长，每次活动都来给我带来无限的收获与感悟。相信在一次次有效、扎实的名师工作室的引领下，我也会越来越专业，使自己变得更加成熟而有内涵。
——马杭幼儿园 马叶红
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