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沈黎明三年规划
发布时间:2013-06-27   点击:   来源:   录入者:沈黎明

 

  工作室成员 沈黎明   三年发展规划

基本情况
中共党员,本科学历,幼儿园一级教师,武进区机关幼儿园教育集团教师。“用心经营教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香”,我相信,生命因阅读而幸福,教育因执著而精彩!从教5年间在幼儿园自制玩教具比赛中分获区、市一等奖,江苏省三等奖;在幼儿教师基本功比赛中获区特等奖、市二等奖;多次展示奥尔夫音乐示范课、开放区级公开课,磨练教育教学技能;同时也努力撰写论文,不断提升自身理论水平,也获得了一定成绩。
自我评价
(一)个人表现
目前已经工作五年了,告别了初出校园时的青涩和茫然,对于教育也有了一定的见解,也取得了一定成绩。
(二)存在不足
在教育教学水平以及专业技能方面还是有许多不足的地方,需要不断地充实自我,不断地学习新的教育理念和好的教育范例,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
发展总目标
多看关于教育的书,使自己成为一名具有专业水准的教师。
通过学习老教师的经验,以及一些优秀教学活动,提高教学活动水平。
争取在更多的公开场合开展公开课,给自己锻炼的机会。
不断专研,不断创新,使自己成为一名小朋友热爱、社会热爱的教师。
在党的领导下,学习科学发展观,成为一名称职的党员。
通过一些专业的培训,提高自身的科研能力。
通过自己的不断努力,争取拿到二级教师职称。
逐年目标
2013年:认真参加名师工作室各项活动,着手研究“教学内容选择的策略研究”,阅读相关文献,收集各类资料,争取撰写一篇相关论文。
2014年:深入研究“教学内容选择”的各种策略,尝试把研究所得的经验运用到日常教学中,加强课后分析反思,寻找最佳策略、方法,与同事分享研究成果。
2015年:组织名师工作室成员参与“教学内容选择的策略研究”讨论,分享研究成果,应用于课堂,争取撰写几篇相关论文。
具体措施
一、思想方面
   遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。
二、教育教学方面
1.在教学方面,我会严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规.另外我还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"教师教学生学"的方法,转变为"学生主动学习".以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等.
2.在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、园本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到:给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。
3.多反思不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
 
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