中班语言：小猴卖“○”
活动目标：
1．理解故事内容，能够进行大胆的猜想。
2．尝试进行完整表述，能清晰地表达自己的想法。
3．通过角色游戏提高语言表达能力，并对社会性交往形成一定的认识。
活动准备：
1．圆圈图片，游泳圈、足球、车轮的图片及与故事内容相匹配的图片。
2．故事录音。
活动过程：
1．欣赏故事，初步理解故事内容。
师：今天，我想告诉小朋友一个消息，大家想不想听呀？有一只聪明伶俐的小猴在森林里开了一个百货商店。那我们就一起去看看小猴的百货商店今天的生意怎么样吧。
提问：小猴的百货商店里来了哪几位顾客？它们手里都拿着什么？（边说边、出示画了“○”的图片）小猴有没有让他们满意地买到所需要的东西？
2．再次欣赏，根据动物的语言分析他们所需要的“○”是什么。
（1）重点分析小鸭的话。
提问：你知道小鸭想买的“○”是什么吗？你是怎么知道的？（幼儿说出后，老师在小鸭头饰下贴上游泳圈图片）
（2）依次分析各个动物的话，方法同上。
（3）讨论：小猴看到“”图片，为什么会想到小动物买的是游泳圈、镜子、铁环、足球和蛋糕呢？
小结：原来这些东西和圆圈有一个相似处，都是圆形的。
3．玩开店做生意的游戏。
师：你们想不想学小猴开店做生意的游戏呀？先幼儿开店做老板，老师做顾客，然后交换进行游戏。
4．激发幼儿对圆圈的想象。
讨论：你知道还有什么东西也可以用圆圈代替吗？请幼儿把作业纸上的圆分别添上几笔，变成圆的物品。
关闭窗口
打印文档
账号登录