名师工作室活动感悟（二）
2013年6月19日，我们“快乐语言”李晓芳名师工作室全体成员齐聚在武进机关幼儿园天禄园开展了一次深刻且极具意义、实为有效的研修活动。整个活动分为以下流程：1.教学活动展示；2.评课议课；3.有关网站内容的学习。
首先由工作室的陆毅老师给我们展示教学活动大班科学《胡椒生长在哪里》，这是一堂以绘本阅读为载体，挖掘出绘本中的科学元素而开展的一堂科学活动，从活动的重点我们就能看出陆老师在组织活动前对绘本有着深刻的解读，各重点间有联系有曲折，老师把握的恰到好处。在教学过程中陆老师时刻提醒幼儿的语言习惯，注重幼儿语言发展，用“我觉得…因为…”等等这样的句式丰富幼儿的语言。每一次的导入有一开始的老师直接带领到幼儿自己发现问题，并提出问题，特别是中间的一个思辨环节，很好的体现了生生互动，让幼儿在一种自由、宽松的氛围中学到知识，这种多角度多手段的阅读方式是幼儿最能接受和最为喜爱的，这样一来阅读就进入了提升式阅读，是幼儿的一种经验拓展。
活动结束后，李晓芳导师针对这个活动提出了几个研讨话题，我们工作室成员一一评析，在肯定活动的同时也提出了自己的疑问：如“整个活动中是否知识点过多”“思辨环节是否应该在辩论开始前让两组孩子先相互商量一下，这样更具有完整性”等等，这些疑问都是我们头脑风暴的议题，最后李晓芳导师为我们进行了解读和梳理。我们的导师是一位极富个人魅力、具有独特见解、热衷研究的创新性研究型导师，帮助我们梳理了本次教学活动中的闪光点以及还可改进的细节，我们在此基础上又实践研究出新模式，相信在这样不断积累、分析、分类、实践之下，我们定能取得不错的成效。
时间就像流水般悄悄淌过，在不知不觉中一上午的活动很快就结束了，就这样我们的活动在成员们你说我议中结束，感谢陆老师的精彩执教，感谢工作室各位成员的精辟解读，更要感谢李晓芳导师对我们的引导，期待下次我们再聚！
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