目标：
以“认真做人、踏实研究、勇于创新、努力超越”为工作理念，以最新教育教学改革理论为指导，以课题研究核心目标为指南，以课堂教学实践反思为方式，以课程教材开发重编为目标，引领工作室成员进行深度思考和实践。使成员专业提升、幼儿受益，并辐射、引领本园或地区教师的专业成长。。
2013.5——2013.12：
目标：
统一认识，追求一致；对工作室的基本要求和研究内容和目标有清晰的认识，在理论层面有新知；每个成员明确自己承担的工作内容；开发创新教案并付诸实践为课题研究服务。
内容：
制定工作室三年规划以及个人三年发展计划制定、读书计划制定、人员分工安排、学习活动制度、课题研究人员分工确立各自子课题、阅读活动、教研活动的初步开展、相关报道、资料、音像的上传、博客的开通。
2014.3——2014.12：
目标：
深入研究快乐语言的教学策略和方法，开展富有成效行动研究，促进孩子每位成员在课题研究的内容上有突破，能在实践层面有提升。
内容：子课题方案交流与论证，每位教师开展送课到它园的教研活动、案例微格分析、专家讲座、外出学习、名师课堂展示、教材分析会、美文阅读分享会。
2015.3——2015.12
目标：通过研究，初步构建“快乐语言教学模式”，全方位提升成员语言教育的理论水平和实践水平，实现专业化的高位发展，并能有效促进幼儿对语言活动的兴趣，使语言活动成为幼儿身心快乐的源泉之一。
内容：一定范围的精品课展示、精品教学活动丛书汇编、论文总结汇编、结题现场报告会、评价体系的建立、策略研究丛书汇编、成员考核。
2013年具体安排活动安排：
五月份：工作室第一次会议，（机关幼儿园）。
六月份：个人发展规划交流，子课题方案论证。
六月份：李晓芳讲座；陆毅教研活动（机关幼儿园）
七八月份：撰写阶段总结。
九月份：教研活动1个，周丽芬，好文章学习（鸣凰中心幼儿园）
十月份：教研活动1个，费静霞，绘本分析（奔牛实验幼儿园）
十一月份：教研活动1个，李晓芳，讲座：关于绘本教学问题设置的策略（机关幼儿园天禄园区）
十二月份：教研活动1个，赵娜，子课题研究交流会（横林中心幼儿园）
2014.1：教研活动2个，马叶红、冯美香（新城阳光幼儿园）
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