争当“三好教师”师德师风建设 之《3-6岁儿童学习与发展指南》学习及考核
发布时间:2020-12-22   点击:   来源:原创   录入者:李俊

 

武进区机关幼儿园教育集团

争当“三好教师”师德师风建设

之《3-6岁儿童学习与发展指南》学习及考核

 

12月22日,武进区机关幼儿园教育集团6所分园分别组织学习了《36岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)。12月26日中午,园督导室组织全体教师参加《指南》内容学习考核,检验了教师的学习成效。

《指南》可操作性和实用性很强,对保教工作重要的规范和指导作用。我们集团各园要求教师熟练掌握《指南》内容,全面提高专业素质、科学育儿能力和教学质量。《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容分为几个方面,每个方面又分学习与发展目标、教育建议两部分。学习与发展目标部分对34岁、45岁、56岁3个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;教育建议部分根据学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,例举了能有效帮促幼儿学习与发展的教育途径与方法,指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为机幼教师提供了具体、可操作的指导。

这次《指南》考试主要采取答卷形式,现场鸦雀无声,每位老师认真、专注地参加考试。这次考核并不是结束,而是新的开始。每位教师都努力将《指南》真正理解透,切实地运用到工作实践中,使《指南》精神在保教一线发挥作用。

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