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“游戏点亮快乐童年”--建构游戏研讨活动报道
发布时间:2019-04-16   点击:   来源:   录入者:白小露

       建构游戏能发展幼儿想象力、动手能力、创造力,促进幼儿感知觉、思维的发展,培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。学期初,我们课题组开展建构游戏视频教研活动。

    首先, 为了提高教师对建构游戏的深入研究,教研通过微视频交流和PPT的演讲形式,互相交流建构游戏组织心得,让各班老师了解了建构游戏的意义在于让幼儿发挥充分的想象进行搭建,老师们通过商讨一起制定出符合幼儿年龄发展的活动目标。教师们还围绕“如何创设适宜的建构环境?怎样投放适宜的游戏材料?怎样给予孩子适宜的引导?”等问题进行研讨。大家畅所欲言,尝试从幼儿的视角,营造温馨适宜的建构氛围,提供丰富多样的建构材料,铸就幼儿的关键经验等方面进行多元化创设。最后课题组长白小露老师就研讨情况进行了总结,解答了各班存在的疑惑和问题,给予老师们更好开展建构活动的建议,强调要开展有准备的建构游戏,游戏中要追随幼儿的兴趣和需要,注重游戏后的作品评价和分享。

    通过本次的教研活动,不仅提高了教师对建构游戏的研究,也激发幼儿的创造力和想象力,孩子们通过协商、合作、互帮互助等方式搭建出自己心中的世界。

    活动结束后,每位教师都参与到分享交流中,并根据自己的经验提出了自己的建议。本次活动为教师相互交流提供了平台,同时为今后的建构游戏研究打下了坚实的基础。

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