坚守真理、传承文明

——读《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》有感

近日学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，书中指出：文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，中华传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力，是中国特色社会主义植根的沃土，是我们在射界文化激荡中站稳脚跟的根基。我们要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，提升国家文化软实力。结合幼儿园活动课程的开展，针对继续发扬中华民族优秀传统文化这一要求，我有以下思考：

第一，利用经典滋润童心。

“熟读唐诗三百首，不会做诗也回吟”说明作品摸式的储存和审美经验的积累，对审美创作的重要性。因此，我们应该让幼儿多一些语言艺术的积淀，这对促进口语的发展和社会情感的培养、对促进左右脑功能的协调发展都极为有益。所以，我们可以利用一些晨间、餐前环节，用诵读的方式开展经典诗词学习。选择适合幼儿的经典性文化读物，如《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、还有一些简单的唐诗等等，让中国传统文学教育得以继承和发扬。

第二，利用节日学会感恩。

中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族的精神世界，表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。因此，我们可以通过家长会、家园联系等让家长了解幼儿园的民俗节日教育内容，如：中国的传统节日具体有哪些，可以让孩子了解节日的相关知识，节日前后可以对幼儿做些什么、说些什么等等。比如：在中秋节、重阳节的时候请来家长，在老师的带动下过一个不一样的节日。虽然孩子们的年龄小，但是通过这样的亲子活动让孩子明白这些节日的意义，在唱唱、说说、跳跳、尝尝的活动让孩子们感受节日的气氛、明白节日的习俗，同时学会关爱亲人，学会感恩。
    第三，利用游戏带来快乐。
    在没有电脑、没有游戏机的时候，人们只能从身边寻找一些游戏的工具，泥巴、石子、绳子成了孩子们游戏的中心。于是，便有了跳楼梯、滚铁环、翻花绳等简单、实用的游戏。随着网络游戏等新奇玩意的出现，这些民间的传统游戏渐渐被冷落了，只有那些年长者，才对它们记忆深刻。为了激起孩子对传统游戏的兴趣，幼儿园可以在晨间活动、亲子运动会等活动中开发几项传统游戏。
   比如：踢毽子、跳格子、扔野鸭子等游戏。既能帮助家长回忆起自己的童年时代，让家长积极主动参与游戏、指导游戏，又能激发孩子参加游戏的兴趣。

传统游戏的回归，不但能拉近家长与孩子、孩子与孩子之间的距离，还能增强他们的协作精神和进取心，更重要的是可以强身健体。