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男老师在幼儿园的教学经验及体会(二)
发布时间:2018-05-08   点击:   来源:   录入者:李鑫(御城)

文献资料收集以及学习体会记录表

教师姓名

李鑫(御城)

资料名称

男老师在幼儿园的教学经验及体会

资料来源

《上海幼教》

学习摘要

岁月悠悠,时光永不倒流!转眼间已经工作了两年。这两年来有过多少辛酸苦与乐,还有忧愁。但初为人师的那一刻还记忆犹新,记得第一天站在教室里,面对40多双充满灵气和天真无邪的眼神时,自己却不知如何开口,正在为难之时,突然想起现在小朋友都很喜欢奥特曼,为何不来一段呢?我立即巧妙地利用奥特曼这角色跟幼儿进行交流,引起幼儿的注意,但是,幼儿对我还是表现出一丝害怕的感觉,毕竟他们很少跟男教师在一起学习和生活,他们都很不习惯,怎么办?只有亲近孩子才能了解孩子们的心思,上课时我使用情景环境吸引幼儿的注意力和兴趣,运用一些他们所喜欢的动物语言做开场白,或者做些夸张的动作引起注意,这些方式起到了很好的效果。在活动时自己也扮演活动内容的角色,跟幼儿玩成一片,这样一来,我就跟班上的幼儿融为一体了,他们就没有戒备之心了,自己也终于松了一口气,这毕竟是男教师带班的第一步,成功的第一步也给自己树立了信心。

  下一步该怎么做呢?没有人能手把手地教,只有靠自己摸索了,无规不成圆,班上的常规很乱,怎么办?向其她老师学习!坚持每天都用音乐、哨声、手势等动作向幼儿发出信号,让他们明白教师发出信号时自己该做什么,对做对的幼儿要及时给予奖励。经过强化训练,班级常规有了明显地好转。我开始把精力逐步转移到了教育教学内容上面来了,但是,没有示范,没有男教师上课的内容作为参考资料,一切又得从零开始。使我又陷入了迷惘之中,要想套住狼,必需舍得崽,只有仔细,认真地观察和深入了解幼儿的爱好才能上好每一节课和组织好每一次游戏活动。天生具备好动和好奇心的幼儿,对任何事物都充满着向往,都想去尝试。经过观察,我发现班上的幼儿很喜欢体育活动和绘画活动。何不尝试一下新的突破点呢?接着,我翻阅了许多有关体活动和绘画活动的资料,开始着手从这两方面的活动下功夫,从备案到实施过程都做了一些准备,最初的几次体育课上得并不是很理想,幼儿虽然对活动材料很感兴趣,但是却不是按老师的思路进行活动的,是对?或错?无人能解释,请教他人,回答不一,说得有好也有坏。最后请教广西幼儿师范学校体育组的容培均教授(兼我园园长),他说:只要是适合幼儿的年龄发展特点,符合动作发展技能要求,幼儿乐于参与活动,就是好的!按照自己的思路去做,形成具有自身的风格特点?他的一番话,使我放松了许多。两年时间里都坚持这一原则,每一次活动结束后都认真总结思考,进一步提高已有的教学水平。两年后在给班上的幼儿进行各项体能测试时惊奇地发现,他们的各项成绩都超出全区平均水平,这份意外地惊喜使自己对做幼儿教师有了信心。

学习体会

 

收集\记录人

李鑫

     

武进区机关幼儿园教育集团课题组 

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