脚踏实地埋头苦干- 学习心得- 常州市武进区机关幼儿园

武进区机关幼儿园天禄园周翼

在微纪录片《播种未来》中，钟扬说过：“只要心在不断飞翔，路就不断向前延伸。任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续。”这就是钟扬，一名教师，一名科研学者，一名优秀中国共产党党员，一名播种未来的先行者。

纵观钟扬同志的一生，他时刻心系国家、心系党，对党忠诚、无私奉献，将自己的一腔热枕和抱负挥洒在了中国大地上，将自己最宝贵的生命献给了党和人民。他用他有限的生命和时间，实践着伟大的理想和目标，追梦、拼搏、奉献，钟扬同志用他的一生诠释了优秀共产党员的初心。

钟扬同志的先进事迹，激励着我们每一个人要在平凡的工作中勇于开拓、勤于耕耘，甘于奉献！我们要以钟扬同志的先进事迹作为我们学习的动力，以他的精神作为我们学习的榜样，脚踏实地、埋头苦干。

在教育的路上，我们是一群追逐者。在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力的人。

一、做一名有思考力的教师

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师

我们日常的工作，常常是缺少创造。一个教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。

三、做一名有执行力的教师

任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”

现在，整个教育系统掀起了学习钟扬同志的热潮，作为千万普通教师中的一员，我深受感动的同时，回顾初心，不由惭愧。生活琐碎的高压的我慢慢地将那腔热血深藏在了心底，忘记了当时报效祖国、忠于岗位的誓言，工作中有了些许倦怠。钟扬老师的事迹无疑是一针强心剂和清醒剂，他忠诚于党、科研报国的崇高信念，爱岗敬业、潜心育人的高尚师德，心系民生、造福人民的至诚情怀，不畏艰难、锐意进取的创新精神，求真务实、敬业奉献的人格风范为我提供了很好的学习榜样，在今后的学习和工作中，我要以钟扬同志为榜样，让他成为我工作时的指示明灯，努力工作、锐意进取，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。