优先发展教育事业,从学前教育开始
——学习“十九大报告”心得体会
发布时间:2017-11-25   点击:   来源:   录入者:朱臻

 2017年10月18日,十九大胜利召开,习近平总书记所作的报告气势恢弘,大气磅礴高瞻远瞩、博大精深,充分体现了全党意志、人民心声,是“中国之治”的时代宣言、马克思主义的理论飞跃、亿万人民的幸福指南。认真学习后,我有一些感悟。

十九大报告中第八条第一点提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,重申教育事业优先位置,强调深化教育改革、加快教育现代化、办好人民满意的教育的总要求,同时要求城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

我是一名党员,也是一名幼教工作者,我深知教育的重要性教育是立国之本,民族兴旺的标记,一个国家有没有发展潜力看的是教育,这个国家富不富强也是教育。学前教育作为人一生中接受教育的第一站更是很关键。它影响着人未来自身的人格形成、处事风格、学习态度。所以,学前教育尤为重要。

学前教育阶段是人生变化最大、最快的时期,也是最易发展、最易受挫的时期。这一时段里,孩子从只会啼哭,到会爬、会走路、会奔跑,不但身体发生了巨大的变化,而且所有的认知、经验与能力都经历了从无到有的过程。如果在这一时期不遵循儿童身心发展的特点及规律,势必会阻碍孩子各种潜能的发展。所以作为幼儿教师,应当顺应儿童自然的发展,让其个性发展。而不是采用统一的教育方法,捆住孩子的手脚,禁锢其思维,形成机械的思维定式,这样将会错过孩子的敏感期,贻误天才的成长。

学前教育阶段是人生最重要的训练和装备心灵的阶段,它不仅为小学做准备,更为人的一生做重要的奠基,直接影响着人类生命大厦的高度、广度和坚实度。因为,它涉及到儿童各种潜能的发掘、各种意志品质的培养、各种必要生活经验的习得和良好习惯的养成,既要注重个性的彰显,又要关注幼儿的全面发展。作为幼儿教师,不仅要有教育家的智慧以引导、帮助幼儿培养各种能力,还要有专家的准确判断力、恰当的教育方法来激发幼儿的各种潜能,把握不同幼儿的敏感期等。这一点,在客观上对我们提出了更高的要求,所以我们要加强理论学习,提升专业素养。同时,用心关注每一位孩子,深入研究、探讨,发掘他们的潜力。

自十九大报告提出,社会各界更加重视学前教育。作为幼师,我感受到了压力,也深知肩上的责任。我将努力成为有爱心、有思想、勇于实践,敢于创新、善于思考的智能型教师,同时,我也会严格要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们将来拥有更多美好的童年记忆!

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