最近更新区委十二届三次全会上，副市长、区委书记史志军代表区委常委会向全委会作了题为《创出发展新优势 干出富民新实效 以五大行动的扎实推进确保全年目标的高质量完成》的报告。报告中史书记总结上半年工作成绩，分析存在的问题，以更强的决心、更大的力度，扎实推进五个“三年行动计划”，确保高水平全面完成今年的各项目标任务，推动我区在“富民强区”的新征程上迈出坚实步伐，取得丰硕成果。在肯定成绩的同时，史志军进一步指出，面对形势要求，需要更全面清醒的认识；履行责任使命，需要更坚强有力的担当；顺应发展大势，需要更创新进取的作为；对照目标任务，需要更科学高效的组织。对此，必须以更科学、更系统、更高效的方式，来抓好工作的组织、推进和落实，确保五个“三年行动计划”在有力有序的实施中取得显著实效。
史书记的讲话中，“新”一词反复出现，足以证明“创新”的重要性。当今幼儿教育正处于嬗变中,既从传统教育向现代教育的嬗变,这不仅表现在园舍硬件的美化、优化上,更重要的是体现在教育理念上的转变。这就要求教师对幼儿、教学和教师自身有一个正确的、科学的认识,建立新的幼儿观、教育观和教师观。教师要充分发挥幼儿的特长,发展幼儿的创新思维。
浪漫主义大师雨果说过,“想象是人类思维中最美的花朵”。倡导创新教育，让孩子从传统教育的束缚和压抑中解放出来，恢复他们的天性，挖掘他们的创造性，使其学会自主学习和独立思考，并具有实践能力和创新精神。承认并尊重他们的个性是实现创新教育的前提，只有他们的个性得到充分发挥，他们的主动性和创造性才能得到更好的发挥。
幼儿是一个发展的人，幼儿正处在成长之中，他们的身上必然出现诸多的问题。如好动，注意力和自我控制能力差等。这时我们应该从发展角度看待他们，帮助他们成长，尤其对那些不太遵守纪律，不太听话，喜欢异想天开，好表现的幼儿更应该这样。每个幼儿身上都蕴藏着很大的潜能。他们对事物有强烈的好奇心，和丰富的想象力，只要我们善于引导，就能够使他们的主动性，创造性得以充分发挥。我们要尝试走进儿童的内心，以孩子的思维，立场看到事物，以孩子为中心，从他们的兴趣和需要出发，使他们进入主动学习的状态，让自己成为孩子的伙伴，成为孩子成长的有力支持者，不断引导幼儿深入某一领域某一概念，引导他们多观察，多思考，在各方面得到发展。
瑞吉欧有句名言:“接过孩子抛来的球!”那里的教师注意倾听儿童、注意儿童,使孩子进入主动学习的状态,使自己成为孩子的伙伴。幼儿的世界是一个充满可能性的世界,瑞吉欧的教师要求在孩子共同建构的过程中,及时提供材料,及时变换空间,及时介入讨论,及时协助解决疑难,及时将孩子的表达方式总结出来,使自己成为孩子成长的有力支持者。瑞吉欧的教师还善于不断引导幼儿深入某一领域某一概念,在深度和复杂性方面深入钻研,引导他们观察再观察,思考再思考,呈现再呈现,在各个方面得到发展。我们要不断吸纳新的理念、新的教育形式，从而不断调整自己的教育行为，教育，永远在路上。
创造是艰难的,创造是快乐的,创造更是无止境的。做一个创新的幼儿教师是时代的需要,是实施素质教育的前提,只有解放思想,不断更新教育观念,才能做一个创新型的幼儿教师,勇担创新责任。
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