以身作则 发挥作用
“习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出的重要指示”学习心得
发布时间:2017-05-19   点击:   来源:   录入者:张建花

 

以身作则 发挥作用

            ——“习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出的重要指示”学习心得

武进区机关幼儿园御城园区 张建花

最近认真学习了习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制作作出的重要指示。实践证明,“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”,抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任,落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。     

其中我对“以身作则”“发挥先锋模范作用”这几个词印象深刻,下面就结合自己的工作谈谈我的感悟。

孔子说:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”教师的言行是孩子最直接的榜样。我知道,学校的真正魅力在于能让孩子养成好习惯,在学校里,自己就是孩子们成长道路上最重要的“镜子”。做孩子的镜子,就要具备比别人更高的素质。我们要时刻注意自己的一言一行,严于律己,以身作则,用自己的模范行动和人格魅力感染孩子。平时,无论是在教室还是操场,看到纸屑、果壳,老师如果立即捡起来扔进垃圾桶,那么孩子在无形中也会养成热爱劳动、讲究卫生的好习惯;如果想让孩子文明有礼,那么教师平时在对待家长、孩子、同事的时候就要热情大方,在耳濡目染下,我们的孩子也会变得更加有礼貌。

在日常工作中,作为年级组长,我时刻注意严格要求自己,不迟到不早退,努力起到模仿带头作用,积极参加园内组织的政治学习和业务学习,并带头发言;在教育教学过程中,我自觉、合理地安排好活动,保质保量地完成教育任务;对待年级组的工作,我认真负责,不计较个人得失,凡事都以大局为重,尽责尽职地做好年级组长的工作。

教师的一言一行可以影响孩子的一生、同事的工作状态。所以我以一名党员、优秀教师的标准来要求自己---为学生、为同事做好表率。

2017.05.19

附件
    关闭窗口
    打印文档