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回归教育初心，砥砺前行
——学习“两学一做”学习教育常态化制度化有感
武进区机关幼儿园御城园区 周佳丽
近日，我学习了关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见，通过这次“两学一做”学习教育，使我对自己的工作有了更高的要求，比如要坚持学做结合，坚持做到“四个合格”，在工作中把握好两个关键：“学”和“做”，让自己回归教育初心，砥砺前行。
“学”，它是基础关键。我们要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员教师最基本的要求是什么。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员教师，要通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员教师;要通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员教师的先进性、纯洁性;要通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员教师。
“做”，这是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。我们今天的工作究竟是为了什么?我们平时也常常会讨论这样的问题。简而言之，我们的教育工作是为了未来社会变得美好，一个个孩子在求学路上与我们老师相遇，随着时光流逝，孩子通过我们教育成长了，社会变得进步了，这就是教育的全部意义。教育决定一个国家和民族的未来，是最根本的事业，就需要我们党员老师做一个勿忘初心的教育者，在每一个教育的细节上，在每一个教育的环节上以培养好公民为己任，就如陶行知先生所说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生的责任是学习人生之道。”就比如在平时的教育工作中，我们尊重孩子的个体差异，能力水平的差异，不要用同一标准去要求所有的孩子，而是“静待花开”，引导和支持孩子在自己原有水平上得到发展。
作为党员教师，我要以身作则，严格要求自己，用实际行动带动周边的教师，回归教育“初心”，砥砺前行！
2017.5.10
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