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构建和洽家园，是家园携手合力提升教育有效性的重要举措，也是我园一直努力追求的目标。近期，我园党支部“三大一实干——家访进行时”活动开展得如火如荼，党员教师们利用业余时间，开展了一系列家园共育活动。
【前奏：提前规划 合理准备】
园党支部第一时间召开支委会和全体党员大会，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，要求党员教师做好充足的准备工作，带着感情家访、带着问题家访、带着方法家访。
接到任务后，党员教师们立即行动起来。大家进行商议，根据本次家访主题，认真梳理班级孩子情况，认真阅读每一本《快乐家园》，整理家长家庭教育中的困惑和难题，优先选择了一些有特点的孩子为重点访问对象。紧接着，大家对每个孩子的实际情况设计好家访约谈内容，提前与家长预约，制定出具体访谈方案，设计了操作性很强的《中共武进区机关幼儿园大走访记录表》。
照片说明：机幼党员教师学习大走访活动方案、制定家访计划。
【行动：走进家庭，走近孩子】
在亲切友好的氛围中，党员教师们与孩子家长展开约谈，向家长介绍我园的办园特色和全语言教育的理念，孩子在园点点滴滴的进步与成长，并向家长介绍了与孩子沟通的方法技巧，解答家长在家庭教育中的困惑，尽力帮助孩子解决生活学习中的实际困难。
20天，34位党员，近500次约谈。家访约谈活动，架起了幼儿园与家庭沟通的桥梁。
照片说明：机幼党员教师对家长进行家访、约谈。
照片说明：机幼党员教师、总务董新英向家长征求后勤方面的意见和建议。
【行动：家长学校，共话成长】
走访中，我们发现了家长在育儿方面一些共性的困惑:小班家长操心孩子的自理能力；中班家长最想了解如何培养孩子行为习惯；大班孩子面临升学，幼小衔接则成为了家长们热议的话题……于是我们以班级为单位，组织了家长学校活动。
活动中，围绕前期反馈的共性教育困惑，教师组织家长分组展开话题讨论，分享智慧、答疑解惑；家庭教育经验丰富的家长主动走上台，与大家分享独特的教养心得；家长们还体验了孩子们的互动游戏，既收获了快乐，又凝聚了班级力量。
照片说明：机幼党员教师组织家长学校。
【延伸：多元活动 多维推进】
历时近一个月的“家访进行时”活动已经告一段落，然而，在家园共育这条道路上，机幼教师们的努力，一刻也未曾停止……
走进机幼，家园联系栏、家园报、幼儿园网站等形式向家长介绍科学育儿经验，引领家长走进幼儿教育的世界，积累文明的家教行为；深入班级，每月个性化评价、约谈、便条、电话联系、面对面交流等方式，有力推进孩子全面而又富有个性地发展；每个月，园级、级组、班际、班级等多个层面的家园联系活动，促进家园之间的频繁互动，携手教育，共同发展。
照片说明：机幼多个层面的家园联系活动。
【思考：传统家访 绽放活力】
对现在的不少年轻老师而言，家访是一个有些陌生的名词了，因为随着现代通讯手段的日益发达，短信、电话、QQ、微信等现代通讯工具的便利与普及，令其成为学校、老师与家长联系的首选，传统上门式的家访则日渐式微。而当老师们真正踏上家访之路时，大家纷纷感慨：教师、家长、孩子三者共处一室，面对面促膝交谈，与电话里的只闻声不见面，感觉完全不一样。上门家访，对孩子是一种激励，对家长也是一个触动。特别是通过整理家访记录，能给予教师更多的思考和启发，为后期有效的针对性教育提供了可能性。
照片说明：此次“家访进行时”活动中机幼党员教师整理的《大走访记录表》。
正如繁体“親”字的含义：人要常见面才会亲。面对面家访是情感的沟通，更是爱的传递。岁月改变了很多东西，但我们相信，只要有了对孩子的拳拳爱心，对教育的赤子之心，家园之间便不会变得淡薄，只会更加和谐融洽。
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