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常州市武进区机关幼儿园天禄园 谈丽娟
史志军书记在“阳湖精神”干部讲坛上的讲话指出建设特色强镇，各方要体现真担当，给予强支持。他说到：特色强镇建设是全区的重点工作，武进区的每一个部门、每一个干部都不是旁观者，一要实施精准扶持，当好“店小二”，二要敢于主动担当，甘做“铺路石”，三要强化考核激励，用好“指挥棒”。这三句话给我很大的启发，让我在打造一个有特色的班集体和有特色的教研组方面有了指导性的方向。
首先作为一个班级的班主任，要想建造一个有文化特色的班级，必须调动整个班级的资源，不仅是老师、孩子，还应该调动所有家长的资源，让班级的每一个成员都为班集体服务。而作为班主任，理应承担更多、思考更多、付出更多，不能锱铢必较，要为班集体创造一个大家都愿意奉献的集体氛围。另外作为一个班主任，还应该当好“指挥棒”，整体规划班级蓝图，然后对家长的行为适时指导，对孩子的事情事事在心，这样班级才能朝着一个健康向上的方向前进，才能建造一个有特色的班集体。
作为一个教研组长，要想打造一个有特色的教研组，其实也可以运用史志军书记的这三句话。首先肯定是分析教研组每个成员的特色，充分利用每个教师的特色，打造属于我们教研组的文化。一是“因材施教”，提高每个教师的课堂教学能力。幼儿园教师课堂教学能力的提升，需要从学习入手，在小步递进中，调整教师的认识，并与教学实践对接，在这样的过程中实现逐步提升课堂教学能力的目的。我们在每周的教研活动中，会学习一些理论知识，讨论在日常教学活动出现的问题，并提出解决问题的方案，通过学习和讨论，教师在教学观念上有所提高，在实际解决问题中也得心应手。当然，每个教师的教学风格是不一样的，尤其是现在的年轻教师，他们虽然经验不足，但是很多想法都比较符合时代的潮流，也确实在教学活动中有一定的借鉴作用。二是自己要以身作则，不能推卸责任，甘当“铺路石”，有展示组员才华的机会的时候，要鼓励每一个教研组成员参与其中，提高自己。三是用好“指挥棒”，既然老师们在教研组中的成绩或者贡献不一样，当然也应该设立必要的奖励机制，让这种奖励机制不断地激励组内成员不断前进。
史志军书记这三句话虽然简短，但是深刻而有内涵，我想不仅可以用在自己的工作实践中，也可以让自己在处理很多事情上有更多的帮助。
2017.3.15
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