中班数学活动：化装舞会

€€€€有规律排序   
城中中心幼儿园　李培娟  

 
    目标：1．能观察发现花朵的基本排列规律。  
2．在了解部分排列规律的基础上，尝试自我创造排列规律。
3．能大胆地在集体前介绍自己的排列规律，体验自我装扮后的快乐。

    准备：1．“花环”、“腰带”各若干；红绿蓝大小不同的花各若干；长短毛根、各种珠子若干。2．动物图片三个，花环三个（三种不同规律）。  
    过程：1．观察花环，发现规律。
今天，三只小动物要去参加森林舞会，他们都给自己做了一个美丽的花环，我们一起来欣赏欣赏小动物的花环：  
（1）观察花环，发现一大两小的排列规律。  
（2）观察花环，发现三种颜色有规律的排序，并接着排列。 

（3）观察花环，发现三种颜色不同量的有规律排列，并能改错。   
    2．个别操作，观察规律接着排列。 小动物邀请大家参加化装舞会，每人一个花环（半成品），请小朋友仔细观察规律接着往下排。   
（1）幼儿个别操作。（根据半成品的规律接着排）

（2）交流花环上的规律。（同伴之间互相交流和个别在集体前交流，拓展孩子的思维，敢于挑战）
    3．个别操作，尝试自我创造规律进行排列。
小动物还给我们送来了腰带，请小朋友自己设计规律进行排列。
（1）幼儿个别操作。（自己尝试设计新的规律）
（2）交流腰带上的规律。

    4．有规律穿珠，设计项链、手链等装饰物。
我们去参加舞会，头上打扮了花环，腰上打扮了腰带，还可以在什么地方打扮呢？（手上、脖子里，脚上）出示毛根（有长有短）和珠子（各种颜色各种形状），可以选两种或者三种、四种……珠子有规律地穿，比比谁能穿出和朋友不一样的规律。 
（1）幼儿选一根毛根有规律地穿珠。 
（2）与朋友交流自己作品的规律，体验成功的快乐。