深秋季节，本是大自然萧条之时，可我园各班的自然角里却是春意浓浓。2007年11月22日中午，“幼儿园各班自然角的创设、管理活动评比”在惊叹声中展开。在观摩中，每班老师将自己的设置理念与意图向大家一一阐述，将孩子们在自然角里开展的一系列探究活动逐一介绍。每位老师在相互的观摩和评比中，获得了经验的共享，灵感也被激发。

    这是我园自然角创设、管理活动的第二次评比活动。为了提高自然角创设的长效管理，使各班自然角能真正为孩子发展提供有效的平台，我们将每学期自然角的评比活动分为三次进行，期初、期中和期末，旨在对各班这项工作的展开有一个长期的督导。

    在自然角的创设和管理中，各班教师和孩子都体验着一些不寻常的感受，种子萌发的神奇、落叶拼贴的乐趣、水果种类的丰富、植物生长的奥秘、植物种类的多样和根茎叶的差异……大蒜长在水里、沙里、泥土里有着怎样的不同、土豆切开和不切开种植是否有着迥然不同的结果……这些疑问有着巨大的动力催动着孩子去观察、发现、探究和实践。而在师生共同学习、尝试、探究中，孩子的观察能力、操作能力得到发展，科学意识得到增强，热爱大自然的情感得到培养。

    精彩自然角带给大家精彩的话题，精彩的生活！