指导思想：
深入学习绿色幼儿园评估细则，积极围绕我园三年主动发展规划，积极加强绿色学校创建工作，提升全体教职工的绿色环保意识，将绿色环保教育渗透到幼儿一日活动的每个环节，通过多种形式的环保教育活动，使绿色环保深入人心，是绿色环保行动逐渐成为大家的习惯。
主要措施：
一、加强宣传发动，增强创建力度。
孩子进行生态环境教育，既是现实所需，又是实现学校可持续发展战略的重要手段。通过创建“绿色学校”，既可增强孩子的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明程度，又是实现学校办园理念，建设生态学校的重要组成部分。
今年，我园将围绕“绿色学校”加强宣传力度，使全体师生员工和家长广泛参与，把"环境人人有关，环保人人有责"的观念能真正深入人心。
二、加强环境建设，卫生常抓不懈，创设生态式校园环境。
良好的教育环境是幼儿园教育生态创设的前提和基础，幼儿园教育生态创设的第一步是根据幼儿的发展特点和规律，创造良好环境，满足幼儿身心发展的需要，改善不良环境，减少环境对幼儿发展的负面影响，利用和改造现有环境，优化幼儿园环境，使之贴近幼儿生活，以发挥环境的最大的教育潜能。
今年，我园将围绕班级环境、自然角环境创设与管理开展深入的研究，如何在节约能源的基础上美化、绿色班级环境，又如何有效运用环境资源为教育教学服务，这些问题将是我园今年重点研究的问题。
同时，我园还将加强食堂管理，努力做到食堂卫生洁净，公共区域干净整洁，厕所无臭味，道路走廊无泥土，阴沟渠道排水畅通，垃圾分类统一处理、及时拖运销毁；整个园内无噪音、无烟尘污染。
总之，通过各种措施使幼儿园在达到绿化、美化、净化要求的同时体现了“趣味性、规范化、儿童化”。
三、开展实践活动、提高孩子的环境保护能力。
环境教育也是一项有意义的社会教育，对幼儿、对每一个生活在地球上的人都是一项必要的教育内容。环境教育又是社会主义精神文明建设的重要组成部分，它对环境保护工作起着先导、基础、推进和监督作用。
环境教育也是一项有意义的社会教育，对幼儿、对每一个生活在地球上的人都是一项必要的教育内容。环境教育又是社会主义精神文明建设的重要组成部分，它对环境保护工作起着先导、基础、推进和监督作用。
创建市级“绿色学校”是幼儿园的大事，离不开广大师生员工和家长的参与，而人们的积极性又来源于对创建“绿色学校”的认识。同时，在积极开展环境教育的同时，还进行各项有意义的社会活动，注重实践，让孩子从小做起，养成习惯，提高孩子的环保能力！
1、节日实践活动。利用每年的一些节日进行有效的活动，如在每年的重阳节，组织幼儿参观敬老院，为老人们表演节目，并将自己带来的食品和制作的礼物送给老人们；每年的“六五”世界环境日，带领幼儿走上街头，举行“保护环境，从小做起”专题宣传活动。
1、节日实践活动。利用每年的一些节日进行有效的活动，如在每年的重阳节，组织幼儿参观敬老院，为老人们表演节目，并将自己带来的食品和制作的礼物送给老人们；每年的“六五”世界环境日，带领幼儿走上街头，举行“保护环境，从小做起”专题宣传活动。
2、环保变变秀。结合大班毕业典礼，引导孩子和家长利用各种废旧物品进行装饰或者制作，装饰环境，美化幼儿园。
3、参加环保公益劳动。组织师生到社区参加公益劳动和环保宣传活动。
4、观察实践活动。孩子在各种特种瓜果蔬菜，并进行了大豆、蚕豆、绿豆等种植观察实验。
5、生态文明礼貌活动，对孩子进行生态文明礼貌教育，培养他们环保意识。 保护地球、保护家园，绿色的世界，绿色的希望，让我们共同奏响绿色的旋律！
3、参加环保公益劳动。组织师生到社区参加公益劳动和环保宣传活动。
4、观察实践活动。孩子在各种特种瓜果蔬菜，并进行了大豆、蚕豆、绿豆等种植观察实验。
5、生态文明礼貌活动，对孩子进行生态文明礼貌教育，培养他们环保意识。 保护地球、保护家园，绿色的世界，绿色的希望，让我们共同奏响绿色的旋律！
总之，我们期望通过一年的绿色行动，使全体教职员工对绿色环保教育人人有意、人人有责。相信在创建绿色幼儿园中，我们绿色教育会创造出更多绿色的新人、绿色的思想。
武进区机关幼儿园
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