我会用筷子了
这学期，我们要开始使用筷子了，筷子是中华民族特有的餐饮文化，怎样使用是所有孩子的难题，也是老师必须面对的新课题。面对孩子们的手足无措，我们自编了《筷子歌》，把使用筷子的步骤一一分解，降低了操作的难度。针对个别动手能力弱的孩子，我们手把手地重点指导，让他们练习双手并用，协调地扶碗，夹菜，拨饭粒。其实这只是我们用心教育的一个小小的片段。在区域活动中，我们提供了许多的筷子，让孩子们自由地无负担地练习运用筷子，提高手指的灵活度，这无疑有力地推动孩子们进餐方式的顺利转变。从家长们家庭中进餐反馈的情况来看，家长们提着的一口气渐渐地放了下来。家长朋友们，您把孩子交给了我们，就是给了我们信任和重托，我们一定会给你交出一份满意的答卷。
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