综合：爱鸟周
活动目标 ：
1．了解“爱鸟周”的含义。
2．认识鸟与人类的关系。
3．有爱护鸟类、热爱大自然的情感。
活动准备：各种鸟的PPT。
活动过程：
一、讨论鸟与人类的关系。
1．欣赏鸟类标本，让幼儿了解鸟类羽毛的色彩、飞行的速度和鸣叫的声音，他们的存在对森林有很大的好处。
2．向幼儿介绍一些常见的鸟类图片，让幼儿说出其名称及与人类的关系，分别指出会鸣叫、会捉虫、会哺育的鸟。
师：平时我们常看到的鸟有麻雀、喜鹊、乌鸦、燕子、鸽子、鹰、大雁以及公园里的丹顶鹤、鸳鸯、天鹅、啄木鸟等。
3．请幼儿共同讨论鸟与人类的关系，并小结。
小结：有的鸟吃害虫，如喜鹊、燕子、啄木鸟，它们会做窝和保护树木；有的鸟羽毛很漂亮，可供人们观赏，如珍珠鸟、相思鸟、孔雀；有的鸟叫声清脆动听，让人们聆听后感到愉悦，如画眉、黄莺；有的鸟可以为人们传递信件，如信鸽；有的大型鸟类可以骑，如鸵鸟等；还有的鸟可以被人类食用，如鸡、鹌鹑、火鸡等。
二、与幼儿共同讨论“爱鸟周”的含义，并小结。
师：鸟和人们共同生活着，它们是人类的好朋友，我们应该和它们友好相处，爱护小鸟。想一想如果世界上没有鸟儿的可怕情景：树叶被害虫吃光、树木枯萎、庄稼欠收、水果被虫蛀、草原荒芜、森中林再也看不到鸟儿们美丽的身影，听不到它们动听的歌声了。因此，我们国家规定每年的4月底至5月初的一个星期为“爱鸟周”，提醒大家爱鸟、护鸟。
1．大力宣传爱鸟、保护鸟类的道理。
2．讨论“爱鸟周”的含义，认识鸟和人们共同生活着，它们是人类得好朋友，我们应该和它们友好相处，爱护森林和鸟类，阻止乱捕滥杀的行为。
3．交给孩子一些爱鸟的方法，如多栽树、做人工鸟巢、劝阻成人只野禽等。
4．保护珍稀鸟类。
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