春天里的小树小草都绿油油的了，温和的春风吹来，它们都开心的舞动自己的肢体，向小鸟们欢呼。春天在以风轻气新的方式抚摸着我们，在我们心里萌生出柔和而明媚的春意。

　　准备：大小动物卡片人手一份，大小礼物卡片人手一份，大小皮球若干、箩筐一只

　　活动目标：

　　1、初步认识区别物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体会物体大小的相对性;

　　2、感受人与花草树木的亲密情感。

　　难点：理解物体大小的相对性。

　　重点：区别物体的大小，感受人与花草树木的亲密情感。

　　活动过程：

　　教师带着幼儿来到活动场地，围坐在草地上。

　　一、认识“大树”和“小草”，区别大小。

　　1.教师引导幼儿观察树和草，请他们比较树和草的大小，并和幼儿一起念儿歌： “大树大，大树叫小草娃娃，小草小，小草叫大树妈妈。”

　　2.请幼儿去抱抱大树妈妈，抚摸小草娃娃。

　　二、给大树和小草找邻居

　　1.师： “今天还来了许多动物客人，它们想和大树妈妈、小草娃娃做邻居，大动物说想和大树妈妈做邻居，小动物说想和小草娃娃做邻居，我们给这些动物排排好，行吗?”

　　2.请幼儿按“大动物”和“小动物”分别取动物卡片放在大树脚下和草丛边，边放边说： “大xx是大树的邻居，或小xx是小草的邻居。”老师个别指导。