班级自然角创设与管理工作计划
级组： 大班 班级名称： 甜甜班 班级老师： 秦叶、卞晓荷
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目 标
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1.细致地观察和照料自然角的动植物，发现动植物的不同生长条件和生长变化过程。
2.引导幼儿运用多种艺术手段表现自己的发现及动植物的外形，激发幼儿热爱大自然的情感。
3.通过对自然角各种植物的观察，丰富词语，学说比喻句、拟人句，尝试根据动植物的主要特征进行创编儿歌或谜语。
4.喜欢观察、探索并发现周围环境中有趣的事物，培养孩子对自然科学的初步探索能力。
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工作内容
月份
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创设准备
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幼儿参与
管理内容
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幼儿观察重点
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科学知识积累
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语言渗透教育
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二月份
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1.收拾、整理自然角。对自然角的植物进行摆放。
2.增添一些观赏性植物。
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1.每天能对自然角的动植物进行观察。
2.照顾植物，给植物浇水、修剪枯枝黄叶。
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1.发现植物这一阶段的变化。
2.发现各种植物叶子外形的不同。
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1.明确对植物的生长和小动物的护理情况。
2.了解动植物养护的知识和方法。
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学会说一些关于植物的词语，如：枯黄、枯枝败叶、万木凋零。
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三月份
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1.种植青菜籽，观察青菜的生长过程。
2. 进行种子发芽的小实验。
3.创设植物写生角。
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1.定期进行观察，记录青菜的生长过程。
2.轮流给种植园的菜苗浇水、拔草、修剪黄叶。
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1.观察青菜的生长过程。
2.了解植物在生长过程中需要的环境条件。
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1.让幼儿在种植、照顾、观察的过程中不断发现，获得丰富的经验。
2.培养幼儿的任务意识，提高自然角的观赏性。
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1.用连贯的语言讲述青菜的生长变化。
2.学习优美词语：郁郁葱葱、枝繁叶茂、欣欣向荣、一碧千里。
3.创编谜语，培养幼儿创编能力。
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四月份
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1.饲养小蝌蚪，观察其生长变化，画“生长日记”。
2.收集花种，进行种植。（重点观察向日葵的生长）。
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1.喂养小蝌蚪，学会为它们换水。
2.用自己喜欢的方式记录蝌蚪的生长变化。
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1.观察小蝌蚪生长变化过程。
2.探讨其它有卵到成虫的小动物的生长。
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1.了解各种动物不同的生长过程。
2.萌发喜爱小动物的情感。
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1.能运用连贯的语言表达自己的发现。
2.学习有关花的优美词语：花色迷人、花香醉人、百花齐放、百花盛开、百花争艳。
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五月份
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1.花卉图片若干。
2.写生：各种各样的花
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1.收集各种花卉的图片。
2.师生共同布置花卉展区。
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知道花卉的名称，观察其外形、颜色，懂得照料花卉的方法。
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1.知道花卉的种类和传播途径。
2.了解不同花卉生长的条件。
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参与幼儿园自然角墙饰活动，激励幼儿去想、去说、去做，不知不觉中得到了美的熏陶，提高口语表达能力。
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六月份
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1.讨论活动：一粒种子是怎样长大的
2.写生：向日葵
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1.学会照料植物，会给植物浇适量的水。
2.给植物进行写生。
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用自己的身体来记录向日葵的成长。懂得怎样照顾这些植物，这样孩子们的积极性提高了，兴趣更浓
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引导幼儿通过思考、收集信息、讨论等探索过程，自主地寻求想要的答案
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1.学会用较完整的句子来描述种子的生长过程。
2.学会说比喻句、拟人句。
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备注
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武进区机关幼儿园
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