班级自然角创设与管理工作计划
级组： 托班 班级名称： 贝贝班 班级老师： 蒋静 姜彩娥
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目 标
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1.知道关爱植物角，学会呵护植物角。
2.通过观察，让孩子学会交流，并说出植物角物品的名称、颜色及生长过程。
3.培养孩子的观察能力、动手操作能力及语言表达能力。
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工作内容
月份
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创设准备
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幼儿参与
管理内容
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幼儿观察重点
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科学知识积累
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语言渗透教育
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二、三月份
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设置豆类主题墙，展示各种常见豆类的图片。
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能准确说出常见豆类的名称。
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观察各种豆类的外形特征，分辨不同的豆类。
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豆类的品种很多，主要有大豆、蚕豆、绿豆、豌豆、赤豆、等。
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圆圆的 小小的
圆溜溜 扁扁的
各种各样
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四月份
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每人一个种植小盆，并准备适量的黄豆和红豆。
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幼儿亲手种植黄豆、红豆，定期给豆宝宝浇水。
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观察豆宝宝的生长情况，并与同伴的进行比较，及时用小贴花做记录。
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豆类的生长需要充足的阳光、水和营养。
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学说短句：
1. 豆宝宝，我
来给你浇水。
2. 豆宝宝，请
你快快长大！
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五月份
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将豆棵带入园内，供幼儿观察。
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定期给豆宝宝浇水，及时记录生长情况。
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观察蚕豆的茎和叶的外形特征，比较黄豆苗与红豆苗的不同之处。
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每棵豆棵上都会有豆荚。
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认识豆荚
豆荚是豆类的果实。
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六月份
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各种豆制品的图片。
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将豆制品与常见豆进行匹配，知道常见豆制品的名称。
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观察各种豆制品的特征，了解常见豆制品。
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豆制品含有丰富的蛋白质。
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常见豆制品
豆浆、豆腐、豆腐干。
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备注
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开展幼儿园自然角主题活动，提高了幼儿对活动的兴趣。首先幼儿通过不断的提问，对一些感兴趣的东西进行研究，求得自己较为满意的答案，使幼儿的好奇心、求知欲得到了激发，为他们学习初浅的科学知识提供了一个小小的环境与设备；其次自然角是幼儿开展非正规科学活动的场地，它可以让幼儿进行细致的观察，不受时间、空间的限制，并弥补了集体活动时观察、探索的不足，有利于幼儿科学兴趣和对周围环境积极态度的培养。最后是有助于幼儿积累一些经验，发展其智能，掌握学习科学的方法。
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武进区机关幼儿园
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