班级自然角创设与管理工作计划
级组： 中班 班级名称： 能能班 班级老师：张圆圆 孟亚玲
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目 标
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1.能从自然角环境中获得相应的科学知识和经验。
2.通过多种感官观察、比较、发现动植物的变化并且初步学会记录，感受植物的多样性。
3.体会关爱植物的情感。
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工作内容
月份
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创设准备
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幼儿参与
管理内容
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幼儿观察重点
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科学知识积累
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语言渗透教育
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二月份
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将自然角里的植物进行修剪，整理，贴上标签。
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由每天的值日生给自然角的植物浇水、除杂草。
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让幼儿观察春节过后植物的变化。
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知道大蒜的生长过程
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学习词语：生机勃勃
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三月份
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幼儿收集一种农作物的种子，并在家里种植一盆农作物。
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幼儿和家长共同参与农作物的种植与管理。
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观察自己种植的农作物的生长情况，并记录下来。
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知道农作物的生长需要阳光、水、空气。
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学习词语：春暖花开、
学习句子：一会儿……一会儿……
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四月份
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教师将幼儿种植的青菜拿到教室让幼儿观察。
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学习用完整的语言说一说青菜的样子，作用等。
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观察青菜的叶子，根，茎。
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知道青菜的作用，还能知道多吃青菜的好处。
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学习句子：青菜的叶子像……
学习词语：绿树成荫
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五月份
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教师准备几条金鱼放在植物角里。
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幼儿要坚持给金鱼喂食，换水。
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观察金鱼的生长变化，喂食的数量，水温的控制。
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春秋季节，水温多在15-25摄氏度左右，它是金鱼一年之中食欲最旺盛是季节。
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学习词语：波光粼粼
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六份
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幼儿对自己种植的农作物能够精心管理。
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按照植物的生长情况继续完善管理。
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幼儿能将自己的农作物和别人的农作物进行比较，并认识其他农作物。
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知道农作物的多样性及为什么有些农作物会结出果实，而有些不会。
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学习词语：花团锦簇、清翠欲滴、枝繁叶茂
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备注
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自然角的管理能激发幼儿对大自然、对小生命的热爱，同时也能增强幼儿的责任感、任务意识。让幼儿参与自然角的管理，使幼儿始终感到自然角是自己的园地，树立主人翁意识，同时在管理自然角的劳动中，激发幼儿观察、学习的兴趣，在劳动中获得知识，培养幼儿的劳动习惯。每天安排值日生轮流负责，管理自然角。如：给金鱼换水、喂食、给植物浇水、整理自然角、并负责气象角的纪录等。幼儿在观察的过程中，认真观察动植物的生长过程，主动地以自己的方式记录事物的变化。
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武进区机关幼儿园
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