随着社会对教育的日益关注，"教研活动"这个词语相信对大家来说已经不陌生。然而，对大多数人来说，男幼师跟岗实践这种教研形式仍然充满了专业性和神秘色彩。今天上午，来自崔桥、东安、夏溪等幼儿园的八位2017年定向招聘男幼师齐聚机幼教育集团御城园，开展了第四次跟岗实践培训活动。让我们一起来看看，教研活动中男幼师们都在干些啥？他们最关注啥？组织男幼师跟岗实践活动到底是为了啥？

男老师们都在干些啥？

      上午，来自机幼御城园的张圆圆、刘明珠、朱晓玲、王甜荔四位老师现场组织了室内外两个自主游戏。活动中，孩子们根据自己的需要和兴趣，计划内容自定、场地材料自选、同伴合作自主、交流互动自发……精彩的创意、投入的状态深深吸引着每一位观摩老师。

　　八位跟岗男幼师则针对"游戏环境创设和材料提供""幼儿游戏行为""教师指导"等"微视点"，分成三个观察小组，用不同方式记录精彩的"哇时刻"：有的以视频拍摄孩子游戏时的典型案例；有的白描记录孩子间合作的策略及互动的分布情况；有的则重点捕捉老师介入的瞬间……

　　机幼御城园刘尧园长作微讲座《自主游戏回归童年本真的游戏形式》，鼓励男幼师们：

让真游戏回归儿童，

让孩子真正体验自主游戏的快乐，

让孩子拥有属于自己的美好童年！

男老师们都在关注啥？

      有了前期的分头观测和材料支撑，观摩后的研讨变得"有理有据"。来听听男老师们是怎么说的：

　　"老师们为孩子创设了特别适宜的游戏环境，户外游戏场地贴近自然，室内游戏场地空间利用率高。游戏材料非常丰富，且很多是低结构材料，孩子们能发挥创意，尽情利用这些材料开展游戏……"一一戴鑫溢、叶飞洋、蒋志聪

　　"机幼的孩子游戏时特别有创意，游戏时不光是一个区的孩子玩得尽兴，整个场地的孩子都在互动。令我们感觉很惊喜的是，孩子们还能自己想出种种策略，推动游戏进一步发展下去，比如保龄球馆的促销、健身房的扩建……"一一蒋沛儒、陈渝、李熠

　　"游戏中，老师以游戏角色的身份，不留痕迹地加入，鼓励孩子们自己尝试解决问题。在活动后的点评中，老师肯定了温泉中心孩子的创意，相信一定能激发他们在今后游戏中的积极性。我们还发现了游戏角色的一些冲突，希望老师在之后的游戏中也可以给予进一步的关注……"一一陆豪犇、江文杰

组织男幼师跟岗实践到底是为了啥？

      介绍了被称作"体验互动式"的教研活动，相信大家对"男幼师跟岗实践"这个词，一定有个更多的认识。

　　其实，机幼所做的这一切都只有一个目的一一让参加培训的男老师们从宏观层面了解幼儿园课程游戏化的改革方向、从微观层面了解回归儿童本真的游戏形式自主游戏的开展情况，从而对幼儿游戏的认识产生从理念到行动的转型升级，在自己的教育实践中，能理解并发现每一个孩子特有的发展力和独特生命力。

在辐射带教的路上，我们一直在努力，

用机幼的"一团团火"，

催生教育的"一朵朵花"，

由此，带给孩子"游戏和学习的快乐"，

带给男幼师们"专业成长的快乐"，

带给机幼"教育理念融合碰撞的快乐"！